为帮助2026级新生全面认识专业、明确学习方向、科学规划大学生涯，9月8日，化学与环境工程学院面向2026级碳储科学与工程专业本科新生开展了入学专业教育。2026级全体本科生及碳储科学与工程专业专任教师代表参加了本次会议。

立足国家战略，读懂专业使命

专业教育伊始，碳储科学与工程教研室副主任刘迪老师从国家“双碳”战略出发，介绍了碳储科学与工程专业的建设背景、专业定位与发展方向。该专业于2022年获批开设并开始招生，面向能源产业绿色低碳转型需求，聚焦能源绿色开发与低碳利用、二氧化碳捕集利用与封存、碳资产管理等方向，培养能够解决碳捕集、利用与封存领域复杂工程问题的复合型工程技术人才。结合学校办学特色，刘迪老师介绍了碳储科学与工程专业依托矿业工程“双一流”学科优势，融合化工、环境、地质、材料等多学科基础，形成具有矿业特色的交叉培养体系。

突出交叉融合，夯实专业基础

在人才培养方面，刘迪老师详细介绍了专业培养方案和课程体系。专业培养方案共设置178学分，突出“厚基础、强实践、重创新”，既注重数学、物理、化学、工程力学等基础知识学习，也设置碳捕集原理与技术、二氧化碳地质封存、二氧化碳转化与利用、生态系统碳汇、碳管理与低碳经济等专业核心课程，并设置相关前沿课程，为学生根据兴趣和发展目标拓展学习方向提供支持。

围绕学生成长需求，学院构建由学院领导、班主任、任课教师、学业导师、朋辈导师和辅导员共同参与的学业支持体系，通过导师指导、科研训练、学科竞赛、生涯规划等多种形式，为学生提供全过程指导。专业还设有本科拔尖人才培养国际班，学生可申请碳中和科学与工程本博贯通培养，为进一步深造提供多元选择。

强化实践创新，拓展发展空间

学院依托碳捕集与转化利用北京市重点实验室、二氧化碳捕捉利用与封存创新引智基地等平台，建设碳储专业实验室和虚拟仿真实验室，教学内容覆盖二氧化碳捕集、催化转化、矿化、地质封存、生态碳汇等方向，为学生开展实践教学、科研训练和学科竞赛提供良好条件。

学院还与国家能源集团低碳院、华能集团清能院、中国科学院过程工程研究所等单位共建实习实践基地，并依托“科技矿场”开展实习活动，引导学生走进科研院所和企业一线，在真实工程场景中了解产业需求，提升工程实践能力。

在升学就业方面，刘迪老师介绍了专业近年来的建设成果和发展情况。2025年，学校碳储科学与工程专业在软科中国大学专业排名中获评A+并位居榜首；学校已获批碳中和科学与工程交叉学科硕士、博士点。2026年首届30名毕业生中，深造率达到63.3%，毕业生进入中国科学院、上海交通大学、华中科技大学、香港大学等高校和科研院所继续学习，也有学生进入相关党政机关及企事业单位就业。

面向智能时代，练就核心能力

面对人工智能快速发展带来的学习方式变化，刘迪老师勉励新生把专业学深，不停留在“知道答案”，更要理解知识背后的原理和逻辑；把自己练强，从完成任务逐步走向发现问题、分析问题、判断问题和解决问题；把路走宽，在借助人工智能提升效率的同时，持续锻炼学习力、判断力、适应力和创造力。她鼓励同学们主动参与科研训练、学科竞赛和工程实践，在真实项目中发现兴趣、认识专业，在不断探索中提升解决问题的能力，为未来升学深造和职业发展打下坚实基础。

本次新生入学专业教育帮助2026级新生进一步了解了碳储科学与工程专业的定位、培养体系和发展前景，为同学们尽快完成角色转变、科学规划大学生活奠定了基础。未来，2026级新生将以青春之姿投身绿色低碳发展实践，在学习中夯实基础、在实践中增长本领、在探索中明确方向，努力成长为服务“双碳”战略需求的高素质人才。