4月17日，化环学院2025年学风建设研讨会暨2024-2025-1学期本科生学情分析会在逸夫楼309会议室顺利召开。院党委书记赵亮、党委副书记尹娟、副院长孙志明出席会议，各系（室）负责人、教学主任，本科生教学秘书和本科生辅导员参加会议。会议由尹娟主持。
会上，赵亮向为学院学风建设倾心尽力的教学老师与辅导员表示感谢，他强调全院上下都要坚定地贯彻落实中央八项规定精神，改进工作作风，共同打造良好的校风学风，为学校高质量发展奠定基石，学情分析作为学院学风建设进程中的关键一环，为改进学生日常管理工作、提升教育教学质量都有着十分重要的作用。他提出三点要求：一是聚焦学风建设，厚植教育根基。要从课堂教学纪律、学术活动组织、表彰激励机制等多方面入手，努力营造积极向上、严谨笃学的学习氛围；二是深化诚信教育，夯实学术根基。要引导学生树立正确的学术价值观，为保证学院人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力奠定基础；三是促进教学就业协同，赋能学生发展。要精准把握行业脉搏，不断创新育人模式，助力学生实现高质量就业，推动学院教育事业迈向新高度。
孙志明结合教学环节中出现的问题，提出三点建议：一是要进一步加强教学与管理联动。教学老师与辅导员要打破沟通壁垒，搭建常态化交流平台，整合育人资源，凝聚教育合力；二是要强化学生导师职责。导师要从课程学习、学术研究以及职业规划等多领域给予学生全方位建议，明确多元职责范畴；三是要优化学生反馈机制。搭建多渠道反馈平台，关注学生个体差异，助力学生全面发展，推动教育教学改革向纵深发展。
本科21级辅导员王思宇、22级辅导员于昊蕊、23级辅导员彭雪娇、24级辅导员纪雨彤从各年级学业成绩入手、结合学生日常管理情况，开展了全面系统的对比研究，总结上一学期学风建设特色工作及成效，并根据不同年级学情特点提出了下一阶段学风建设工作重点及计划。与会人员围绕当前学情开展了讨论研究，针对学习动力激发、学业困难帮扶等问题提出建设性的意见和建议。
此次研讨会坚持问题导向，全面详实的分析了当前学院在本科生教育管理中存在的问题，为下一步学风建设工作提供了重要参考。学院将认真落实立德树人根本任务，在人才培养的征程上持续发力，全力打造高质量学生教育管理体系，全面提升人才培养的精准度与实效性，助力学生成长成才。